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A Arte de Contar Histórias

O Curso tem por objetivo ensinar as técnicas e experimentar o papel do contador de histórias nos meios culturais – como agente mediador de aprendizagem, leitura; e educacionais – como contribuição na didática de professores das diversas áreas do conhecimento na educação formal e não formal, além de aperfeiçoar o trabalho estético, do contador de histórias.

Africanidades

Instrumentalizar o educador para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei n° 10.639/2003, Reconhecer na diversidade e convivência entre povos e culturas diferentes. Estudar, entender e praticar a Lei nº 10.639 a qual inclui História e Cultura Afro-Brasileira no Currículo Escolar; Contribuir para a formação de uma sociedade inclusiva que valoriza diferentes culturas, concepções e raças. Atuação estética e ética sobre etnia, igualdade, cultura e democracia; serão abordadas as origens africanas da cultura brasileira, suas formas de expressão – como a religiosidade e a música – e as questões que envolvem a sua aceitação.

Alfabetização Matemática por Meio da Modelagem

Reconhecer as principais orientações didáticas para a Alfabetização e Letramento no Ensino da Matemática e identificar os conteúdos fundamentais para o seu ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Alfabetização e Letramento

Entender os processos de alfabetização e letramento em crianças, jovens e adultos. Utilizar diferentes recursos didáticos e paradidáticos. Articular os conteúdos com a realidade social aos quais os sujeitos, estão inseridos. Promover aprendizagem significativa. Conhecer os métodos de diagnóstico, análise e intervenção nos processos de alfabetização e letramento.

Arte Educação e Terapia

Aprofundar conhecimentos e discutir o papel da arte educação e terapia na cultura, nas práticas educacionais e no currículo do ensino fundamental no Brasil. Possibilitar reflexões sobre questões relevantes e estéticas da criação artística; capacitar o profissional graduado no conhecimento de teorias e técnicas artísticas visando sua aplicação na, educação e arte-educação, para favorecer os processos de ensino aprendizagem e inclusão. Discutir aspectos específicos da arte no processo de ensino-aprendizagem.

Arte e Musicalidade

Aprofundar conhecimentos e discutir o papel da arte e musicalidade na cultura, nas práticas educacionais e no currículo do ensino fundamental no Brasil. Possibilitar reflexões sobre questões relevantes e estéticas da criação da música; Capacitar o profissional graduado no conhecimento de teorias e técnicas artísticas e da música visando sua aplicação na educação e no ensino da arte e da música, para favorecer os processos de ensino aprendizagem e inclusão. Discutir aspectos específicos da arte no processo de ensino-aprendizagem.

BNCC – Base Nacional Comum Curricular

O curso de BNCC (Base Nacional Comum Curricular) que visa atender as necessidades de informação sobre a BNCC devido às dificuldades de leitura do documento normativo pelos docentes e gestores educacionais, procurando esclarecer os meios de adequação dos projetos políticos pedagógicos, contribuindo com a formação continuada dos professores e gestores como também a adequação de material didático.

O objetivo deste curso é permitir aos Professores, Gestores e demais profissionais da educação conhecer detalhadamente a BNCC e seus meios de implantação e prepara-los em suas quatro áreas de competências específicas do ensino fundamental para a implantação e gestão da BNCC.

Discalculia

Diferenciar distúrbios de linguagem de distúrbios de comunicação e as necessidades educativas especiais voltadas para esses sujeitos. Reconhecer o processo de produção da fala, o processo social de comunicação e a sua regulação por meio da linguagem. Definir o conceito de distúrbios de aprendizagem e reconhecer a necessidade do atendimento educacional especializado AEE para esses sujeitos.

Docência do Ensino Superior – Pós-Graduação

Atualizar e capacitar profissionais para a atuação no trabalho cotidiano da docência, em instituições Ensino Superior, bem como na formação de profissionais para ministrar aulas em cursos de graduação, tecnólogos, bacharelados e pós-graduação.

Docência e Pesquisa para o Ensino Superior

Construir competência técnico-científica para a docência no ensino superior na área da saúde, alicerçada numa visão mais ampla, abrangente, reflexiva e integrada à sociedade; Aprimorar o desenvolvimento profissional, capacitando para a adoção de novos e mais adequados métodos de ensino e para o aperfeiçoamento do sistema de avaliação; Refletir sobre o processo educacional do Ensino Superior e sua importância no contexto social.

Educação Ambiental

Discutir a educação ambiental em nível local e global, elaborar métodos de intervenção e melhoria da qualidade de vida ambiental, multidisciplinaridade do tema na educação, ética ambiental, discussão de métodos e técnicas de educação ambiental na educação. Incentivar a intervenção ambiental para melhoria da qualidade de vida da sociedade. Elaboração de projetos de educação ambiental. Práticas educativas que fomentem a educação ambiental.

Educação Especial com Ênfase em Comunicação Alternativa (CA)

Capacitar profissionais da educação para atuação com alunos portadores de deficiência auditiva. Organização e Promoção de ações voltadas para a inclusão. Conhecer as características do processo de inclusão, principalmente de alunos portadores de deficiência auditiva. Capacitar para criar projetos e ações pedagógicas de inclusão. Entender, dominar e ser capaz de aplicar atividades e ações técnicas e pedagógicas que promovam a inclusão.